неділя, 29 березня 2015 р.

Уважаемые родители,ребята!
Здесь вы найдете задания,которые вам помогут повторить и закрепить пройденный  материал.(задания помещены по просьбе родителей)
1. Сколько жевательной резинки купила Катя на 32 рубля, если одна пачка стоит 8 рублей?
  -------------------------------------------------------
2. У папы в шкафу 7 рубашек, а галстуков — в 3 раза больше. Сколько галстуков у папы в шкафу?  -------------------------------
3. В коробку умещается 6 пирожных. Сколько пирожных в 4 таких коробках?
 ---------------------------------------------------- 

 Задачи в два и более действий называют составными.  То есть они состоят из более простых, эдакие задачи внутри задач.
 1. В трёх тетрадях 60 листов. В первой и второй тетрадях — по 24 листа. Сколько листов в третьей тетради?
  --------------------------------
 -----------------------------------
2. Гусь весит 9 кг, а курица — на 7 кг меньше. Сколько весят гусь и курица вместе?
 ----------------------------------
 --------------------------------------
 3. На школьной выставке 80 рисунков. 23 из них выполнены фломастерами, 40 карандашами, а остальные — красками. Сколько рисунков, выполненные красками, на школьной выставке?
 --------------------------------------
 --------------------------------------




Выполнять задание можно на карточке                                       
                                      Букет
Алёша с с…строй купили букет мимоз. Они вес…ло вб…жали в дом. Ч…дный запах лился от цв…тов. Вот пуш…стый букет на ст…ле. Малышка Аннушка сунула нос в букет. С щеки упала пыльца. Как х..роши были мимозы! Это цв…ты для мамы Светланы.
Подчеркни все орфограммы в тексте, вставь пропущенные буквы. Раздели слова для переноса: купили, весело, лился, Аннушка, пыльца.
                                          В лесу
    Утром Митя с папой пошли в лес. Они собирали грибы и ягоды. Грибы клали в лукошко. Его нёс папа. Ягоды клали в пакет. Его нёс Митя. Домой вернулись к обеду.
Найди слова, которые нельзя переносить, подчеркни.
                          Книги в шкафу
          В книжном шкафу пять полок. На нижней полке лежат детские журналы. На второй полке стоят детские книжки. Другие полки занимают книги для взрослых. Скоро Маша станет большой. Она прочтёт книги со всех полок.
Раздели слова для переноса: полок, большой, другие, второй, книжки.





понеділок, 23 березня 2015 р.

Шановні батьки!
З 30.03. по 05.04. весняні канікули.  
Під час канікул відповідальність за життя і здоров′я дітей несуть батьки!
                                                    У школу 06.04.
Інструкція для учнів
Правила поведінки під час весняних канікул 
1. Пам’ятайте і виконуйте правила переходу вулиць і доріг. Не грайтесь на тротуарі, біля доріг. Дотримуйтесь правил посадки в трамвай, тролейбус,  автобус. На зупинці не стійте близько біля дороги. Не грайтесь біля залізничного полотна.
 2. Не беріть в руки вибухонебезпечні предмети, а у  випадку їх виявлення, необхідно повідомити дорослих. Не можна розпалювати вогнища і кидати в вогонь солярку, бензин тощо.
3. Обережно користуйтесь побутовими електричними приладами: телевізором, праскою, холодильником. Не підходьте до ліній електромереж. Якщо провід обірваний, повідомте дорослих.
4. Не лазьте по ярках і на будівельних майданчиках. Не відходьте далеко від будинку і не впускайте в квартиру незнайомих людей у відсутності дорослих. У вільний час грайтесь у дворі на дитячому майданчику.
5. Не грайтеся з бродячими собаками і кішками. Мийте руки після ігор перед обідом.
6. Дотримуйтесь відповідних правил поведінки в громадських місцях.
7. Для прогулянки вдягайся зручно і тепло, щоб не застудитися.      
Бажаю приємного відпочинку!!! 
                                                                   Уважаемые родители!
В городе проходит акция « Подарок детям – переселенцам» ( не из нашей школы).
Тема : «Христос воскрес – воскресла Україна» с элементами символики Украины.
Это может быть аппликация, лепка из соленого теста, рисунок, кукла-мотанка, квиллинг или другая поделка своими руками.
Упаковать каждую поделку в пакет или файл с ленточкой.
Сдать до 6.04.2015г. Принять участие должен каждый ребёнок. Прошу отнестись к этому

с пониманием и ответственностью.

середа, 25 лютого 2015 р.


Уважаемые родители!С вашими детьми  проведена беседа «Знати,щоб вижити»ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ АРТ. ОБСТРЕЛЕ И БОМБАРДИ РОВКЕ ЖИЛЫХ МАССИВОВ
Общие правила при начале артобстрела или бомбежки такие.

1.На улице , сразу падайте на землю.2. В городском транспорте немедленно останавливайте машину и быстрее ищите укрытие.3. Можно спрятаться в следующих местах: — в подземном переходе; в метро (идеально подходит);в любой канаве, траншеи или яме… Спрятавшись в укрытии, ложитесь и обхватите голову руками.
4.В доме: Заранее найти самую внутреннюю комнату. В том месте, что будет выбрано, сесть на пол у стены. Ни в коем случае не находиться напротив окон!
5.После окончания обстрела (бомбардировки) Оставляя место убежища, не поднимайте с земли никаких незнакомых вам предметов. Боевые элементы часто разрываются при падении, но могут взорваться позже.


Внимание!!!

Запомните!!!



 
          Если вовремя упасть во время артобстрела, можно не пострадать, даже в непосред-ственной близости от разрыва!

          Самые низкие осколки летят не ниже, чем 25-30 см над землёй и лежащего человека они не заденут, а те, что полетят вверх, после свободного падения на землю, уже не представляют серьёзной угрозы! Главное, не забыть прикрыть голову руками.

"Знать, чтобы выжить"
Дети научились делать ватно-марлевые повязки на уроке трудового обучения
 

          Во время падения, также, рекомендуется широко раскрыть рот и дышать через него, это поможет избежать серьёзных травм слухового канала, ушной раковины и барабанной перепонки!

         Если Вы в машине, несёте вещи и т.д.- бросайте всё и следуйте этим рекомендациям и не бойтесь испачкаться, это может спасти самое драгоценное- Вашу жизнь! 

         Берегите себя!