неділя, 31 січня 2016 р.
субота, 30 січня 2016 р.
Шановні учні та батьки.
Відповідно до розпорядження виконкому,
ЗОШ № 3 поновлює роботу з 30.01.2016.
У суботу, 30 січня 2016 року,
чекаємо учнів 10 - 11 класів.
З 01 лютого 2016 року - учнів 1 – 11 класів. Адміністрація
Расписание уроков на ІІ семестр
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
1. Рус. язык
|
1.Укр.мова
|
1.Ф-ра
|
1.Ф-ра
|
1.Рус. язык
|
2.Англ. яз.
|
2.Математика
|
2.Рус. язык
|
2.Укр.мова
|
2.Англ.яз.
|
3.Математика
|
3.Ф-ра
|
3.Математика
|
3.Укр.читання
|
3.Математика
|
4.Природоведение
|
4.Укр.читання
|
4.Труд
|
4.Природоведение
|
4.Чтение
|
5.Чтение
|
5.Мистецтво
|
5.Я в мире
|
5.Информатика
|
5.Основы здор
|
6.Логика
|
вівторок, 26 січня 2016 р.
ЩО ЧИТАТИ СУЧАСНИМ ДІТЯМ? 45 НАЙКРАЩИХ УКРАЇНСЬКИХ АВТОРІВ
Сучасна література
1. Анатолій Костецький. "Хочу літа!", "Суперклей Христофора Тюлькіна, або "Вас викрито — здавайтесь!", "Мінімакс — кишеньковий дракон, або День без батьків", "Мої та твої таємниці".
2. Андрусяк Іван. "М’яке та пухнасте", "Стефа та її Чакалка". Поезія.
3. Бачинський Андрій. "Неймовірні пригоди Остапа і Даринки", "Канікули Остапа і Даринки".
4. Воронина Леся. "Прибулець з країни Нямликів", "Таємне товариство боягузів", "Таємне товариство брехунів", "Суперагент 000. Таємниця золотого кенгуру".
5. Гаврош Олександр. "Пригоди тричі славного розбійника Пинті", "Розбійник Пинтя у Заклятому місті".
6. Григорів Михайло. "Зелена квітка тиші". Поезія
7. Гридін Сергій. "Федько, прибулець з Інтернету", "Федько у віртуальному місті", "Федько у пошуках Чупакабри".
8. Дерманський Олександр. Серія книжок про Чудове Чудовисько, "Король Буків або Таємниця Смарагдової книги".
9. Качан Анатолій. "Листи з осіннього саду". Поезія.
10. Кирпа Галина. "Місяць у колисці". Поезія
11. Кокотюха Андрій. "Таємниця козацького скарбу", "Таємниця козацького човна".
12. Малик Галина. "Незвичайні пригоди Алі в Країні Недоладії".
13. Марина Павленко "Півтора бажання, або Казки з Ялосоветиної скрині".
14. Матіяш Богдана. "Казки Різдва".
15. Мензатюк Зірка. "Таємниця козацької шаблі", "Київські казки".
16. Мовчун Леся. "Арфа для павучка".
17. Ніна Воскресенська. "Руда Ворона", "Останнє бажання короля".
18. Пагутяк Галина. "Лялечка і Мацько". "Втеча звірів або новий бестіарій".
19. Прохаськи Тарас і Мар’яна. "Хто робить сніг?", "Куди зникло море?".
20. Рутківський Володимир. Ганнуся. "Сторожова застава", "Сині Води", трилогія "Джури козака Швайки", "Джури і підводний човен" і "Джури-характерники".
21. Ткачук Галина. "Вечірні крамниці вулиці Волоської".
22. Читай Володимир. "Історії Чарівного Лісу".
23. Сергій Іванюк. "Лісом, небом, водою".
пʼятниця, 22 січня 2016 р.
Діти, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки можуть оздоровитися на Київщині
Відділ молоді та спорту Краматорської міської ради повідомляє про отримання від управління у справах сім’ї та молоді Донецької облдержадміністрації пропозиції щодо оздоровлення та відпочинку дітей м.Краматорська, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки у віці від 7-17 років в дитячому закладі оздоровлення та відпочинку «Зоряний» (Миронівський район, Київська область) з 03 по 20 лютого 2016 року. Навчання в ДЗОВ «Зоряний» не передбачено. Передбачені різнопланові, багаторазові екскурсії до м. Києва, 5-ти разове харчування, цікава програма, творчі майстерні, тощо.
Путівки розподіляються серед:
- дітей-сиріт;
- дітей, позбавлених батьківського піклування;
-дітей-інвалідів (за відсутності медичних протипоказань та здатні до самообслуговування);
- дітей із малозабезпечених сімей (сім’ї яких відповідно до законодавства одержують державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям);
- дітей із багатодітних сімей;
- дітей, які знаходяться на диспансерному обліку;
- талановитих та обдарованих дітей - переможців міжнародних, всеукраїнських, обласних, міських, районних олімпіад, конкурсів, фестивалів, змагань, спартакіад;
- дітей учасників бойових дій (АТО);
-дітей, один із батьків яких загинув у районі проведення антитерористичної операції, бойових дій чи збройних конфліктів або під час масових акцій громадянського протесту;
- дітей, зареєстрованих як внутрішньо переміщені особи.
Від’їзд дітей планується 02 лютого 2016 року потягом №126О Костянтинівка – Київ. Поїзд їде через м.Краматорськ (21.10).
Заяви приймаються від батьків або осіб, що їх замінюють до 12:00 27 січня 2016року.
Додаткова інформація у відділі молоді та спорту Краматорської міської ради за адресою: бул.Машинобудівників, 37, каб.119 або за телефонами:+380 (626) 48-99-93, 095-63-78-648.
Карантин продовжили (оновлене).
У Краматорську школярам продовжили карантин до 29.01.2016
включно. Це пов'язано із зростанням захворюваності на грип та ГРВІ.
Про дату виходу на заняття буде повідомлено додатково.
Не хворійте! Бережіть себе і своїх рідних!
Дорогі учні!
Під час карантину пропоную вам виконати наступні завдання.
Домашнє завдання рекомендую деференційоване, кожний працює
за своїми силами.
Домашнє завдання рекомендую деференційоване, кожний працює
за своїми силами.
26.01.16
27.01.16
28.01.16
29.01.16
Завдання з рос. мови
И
з д а н н ы х ниже слов составьте и запишите предложения,
вставляя
пропущенные буквы.Подчеркните основу предложения.
Зима, пришла, настоящ..я,
вот, и.
М..ро.., но.., и, щиплет, щеки.
Р..бята, надели, м..ховые, и, ша..ки, шу..ки.
Во, детей, дв..ре много!
М..ро.., но.., и, щиплет, щеки.
Р..бята, надели, м..ховые, и, ша..ки, шу..ки.
Во, детей, дв..ре много!
З а п и ш и т е предложения так, чтобы получился связный рассказ.
Озаглавьте.
Вставьте пропущенные буквы.
Подчеркните основу предложения.
В одном л..сочке ж..ли зайцы на лужайке.
Опасный вра.. проник в л..сок!
Но вот на б..регу л..сной р..ки поселилась л..сица.
На чистом воздухе в л..су они р..звились.
Зв..рьки, заприте норки на крючок!
В одном л..сочке ж..ли зайцы на лужайке.
Опасный вра.. проник в л..сок!
Но вот на б..регу л..сной р..ки поселилась л..сица.
На чистом воздухе в л..су они р..звились.
Зв..рьки, заприте норки на крючок!
● На выявление умения определять границы предложения
Катя Завьялова пошла с дедушкой Ил..ей в лес за хв...ростом
х...рошо
утром в л...су в...терок ласкает ств...лы б...рез тр...ва покрыта р...сой лес
ож....вает в густой зел...ни поют птицы вот б...жит за...ц встал он
столбиком слушает в
старой с...сне дупло рыжей белки в гн...зде
б...льшие запасы это корм зв...рьку на всю
зиму. (51 слово)
Найди и напиши корень данной группы
слов:
Лётчик,
самолёт, полёт.
Ходит, выходка, ходы,
самоход.
Ледяной, ледовый, лёд, ледокол.
Сад, посадка,
посадил, садовод.
Род, родители,
родил.
Лес, лесок, лесной, лесник.
Цвет, цветок, цветной,
цветник, цветовод.
Трудовой, трудись, труды.
Сино́нимы — как правило, слова, принадлежащие к
одной и той же части речи,
различные по звучанию и написанию, но имеющие
похожее лексическое
значение.
1.Задание: подберите синонимы к данным словам:
Скупой- кидать-
очи- спешить-
неприятель-
товарищ-
болтать дуться-
Слова.для.справо:сердиться, разговаривать, друг, жадный,
торопиться, глаза, бросать, скаредный, враг, приятель.
торопиться, глаза, бросать, скаредный, враг, приятель.
Слова-противоположные по
значению (антонимы)
1.Подбери слова противоположные по значению
Ночь- узкий- начало- бедный-
тепло- тревога- матовый- активный-
рассеянный- спуск- нападение- праздник-
Слова для справок: день, широкий, пассивный, конец,
внимательный, защита, подъем,
богатый, будни, покой,
блестящий, холодно.
блестящий, холодно.
Українська мова
Складіть 3 речення з цими словами.
2. Запишіть 10 слів з буквосполученням дз,дж.
Складіть 3 речення з цими словами.
3. Запишіть 10 слів з подвоєними приголосними.
Складіть 3 речення з цими словами.
4. Списати
Дуб
Через силу і міцність дуб шанували усі народи в усі часи. Від друїдів, котрі славили дуби у священних дібровах, до стародавніх греків і римлян. Християнство надало дубові символічного значення, де він став символом Христа. Також дуб може символізувати стійкість віри під час випробувань.
Математика
Дифференцированные задания 3 класс (работа с одаренными детьми)
Это задание для отличников и тех, кто хочет и может его выполнить.
Работаем по своим силам.
Остальные ребята работают по заданию ниже (Повторение за 3 класс)
Работаем по своим силам.
Остальные ребята работают по заданию ниже (Повторение за 3 класс)
Периметр треугольника равен 160 см. Одна сторона треугольника равна 46 см, вторая сторона равна 68 см. Вычислите, чему равна длина третьей стороны?
|
Периметр треугольника равен 110 см. Одна сторона треугольника равна 34 см, вторая сторона
равна 27 см. Вычислите, чему равна длина третьей стороны? | ||||||||
Вычисли наиболее удобным способом: 39 + 375 + 121 + 25 = 43 +154 + 17 + 46 = 42 + 329 + 258 + 11 = | Вычисли наиболее удобным способом: 48 + 141 + 352 + 39 = 25 + 452 + 75 + 148 = 193 + 73 + 207 + 127 = | ||||||||
Задача
Сторона квадрата равна 8 см. Вычислите периметр квадрата. Чему будет равен периметр квадрата, если сторону уменьшит на 3 см? |
Сторона квадрата равна 5 см. Вычислите периметр квадрата. Чему будет равен периметр квадрата, если сторону увеличить на 3 см?
| ||||||||
Задача В лагерь отдыха летом приехало 890 детей. В июне и июле 760, а в июле и августе 470 детей. Сколько детей отдыхало в каждом месяце? На сколько детей отдыхало больше в июне, чем в августе?
|
Задача. В лагерь отдыха в июне приехало
303 ребенка. Это на 212 детей меньше,чем в июле, а в августе отдыхало 500 детей. Сколько детей всего отдыхали в лагере? На сколько меньше отдыхало детей в июне, чем в августе? | ||||||||
Вычисли значения выражений.
245 + 5 * (28 : 7 +16) =436 - (320 - 260) * 20 =172 + 3 * (45 : 5 + 3) =
680 - ( 55 + 20 ) : 5 =
|
Вычисли значения выражений.
420 : 6 + ( 150 - 70) = 900 - (32 - 12) * 4 =
280 + 3 * (16 : 4 + 12) = 720 - (
36 + 20 ) : 4 = 480 + ( 30 - 18 ) * 4 = | ||||||||
| Уравнения 249- а = 699 5 *к =60 в - 299 = 336 81 : у =3 | ||||||||
Решите задачу:
(разложи 13=10+3; 16=10+6)
Мастер делает стол за 4 дня, а тумбочку за 3 дня. Всего мастер сделал 13 столов и 16 тумбочек. Сколько времени затратил мастер, чтобы сделать всю эту мебель?
|
Решите задачу:
(разложи 14=10+4,13=10+3)
На склад привезли 600 кг муки. В первый день отгрузили 7 мешков по 13 кг. А во второй день отгрузили 8 мешков по 14 кг. Сколько муки осталось на складе?
| ||||||||
Решите задачу:
Оля спала 2 часа 25 минут. Валя спала на 45 минут дольше. Сколько спала Валя?
|
Решите задачу:
Миша прыгнул на 1 м 5 см. А Коля прыгнул
на 25 см дальше. На сколько прыгнул Коля? | ||||||||
Решите задачу:
За 8 дней мастер отремонтировал 64 детали. Сколько деталей он отремонтирует за 20 дней, если ежедневно будет ремонтировать на 3 детали больше?
|
Решите задачу:
В первый день в ларьке продали за 9 часов 72 кг лимонов. Во второй день за 1 час продавали на 1 кг лимонов больше.Сколько кг лимонов продали за тоже самое время во второй день? Сколько всего кг лимонов продали за 2 дня?На сколько кг лимонов продали больше во второй день, чем за первый?
|
Примеры
61 - 47 =
|
16 + 35 =
|
77 + 13 =
|
56 - 48 =
|
89 - 74 =
|
64 - 36 =
|
51 - 24 =
|
88 + 6 =
|
40 - 22 =
|
98 - 79 =
|
45 + 19 =
|
30 - 17 =
|
65 - 28 =
|
11 - 7 =
|
14 + 77 =
|
86 + 7 =
|
21 - 16 =
|
80 - 42 =
|
16 + 84 =
|
43 + 38 =
|
62 - 19 =
|
30 - 4 =
|
38 + 67 =
|
27 + 45 =
|
57 - 19 =
|
7 + 19 =
|
62 - 48 =
|
36 + 67 =
|
14 - 6 =
|
62 - 14 =
|
59 + 42 =
|
48 + 37 =
|
77 + 16 =
|
67 + 14 =
|
9 + 37 =
|
13 + 67 =
|
29 + 32 =
|
54 - 28 =
|
99 - 62 =
|
68 + 25 =
|
17 - 8 =
|
16 + 49 =
|
35 + 47 =
|
60 - 15 =
|
42 - 35 =
|
48 + 35 =
|
30 - 12 =
|
45 + 36 =
|
23 + 29 =
|
28 + 4 =
|
24 + 18 =
|
81 - 48 =
|
37 + 46 =
|
27 + 38 =
|
35 + 28 =
|
62 + 18 =
|
16 + 15 =
|
52 + 38 =
|
3 + 78 =
|
70 - 32 =
|
48 - 39 =
|
27 + 48 =
|
8 + 88 =
|
18 + 18 =
|
83 - 27 =
|
65 - 18 =
|
19 + 14 =
|
15 + 18 =
|
31 - 5 =
|
99 - 43 =
|
43 - 7 =
|
52 - 19 =
|
63 - 28 = |
14 + 7 =
|
70 - 30 =
|
35 - 1 =
|
32 + 28 =
|
14 + 46 =
|
56 + 8 =
|
31 - 15 =
|
56 - 49 =
|
16 - 8 =
|
80 - 70 =
|
35 + 35 =
|
64 + 18 =
|
39 + 45 =
|
25 - 19 =
|
46 + 51 =
|
62 - 45 =
|
17 + 17 =
|
40 - 38 =
|
39 + 9 =
|
38 + 39 =
|
96 - 68 =
|
9 + 87 =
|
31 - 25 =
|
31 - 14 =
|
29 - 19 =
|
32 + 59 =
|
48 + 37 =
|
65 + 27 =
|
34 + 67 =
|
69 – 72 : 9 • 7 =
39 + 56 : 8 • 1 =
( 54 – 36 ) : 3 =
15 : 5 + 54 : 9 =
46 + 44 – 18 : 6 =
24 : 6 + 78 =
40 : 10 5 : 2 =
99 –3• (18 – 12) =
63 : 9 + (54 – 47) =
( 14 + 3 • 7 ) : 7 =
48 : 8 + ( 65 – 56 ) =
(36 : 9 + 23)–3 • 6 =
|
7 • 4 – 2 • 9 =
6 • 4 + 7 • 3 =
24 : ( 15 – 9 ) =
( 17 – 9 ) • 6 =
8 • ( 14 – 8 ) =
( 29 + 7 ) : 6 =
70 – 9 • 7 =
57 + 18 : 6 =
( 3 • 8 + 12 ) : 6 =
52 + 9 • 3 – 4 • 8 =
5 • ( 71 – 68 ) =
8 • 5 + 3 • 6 =
|
( 17 + 37 ) : 9 =
6 • ( 72 – 63 ) =
24 : 6 • 9 =
7 • ( 56 – 47 )=
( 32 + 40 ) : 9 =
45 : 5 • 3 =
6 • 4 – 23 =
64 : 8 • 9 =
8 • 7 + 4 • 3 =
3 • 9 + 7 • 7 =
4 • 6 + 6 • 6 =
3 • 5 + 4 • 9 =
|
Задачи в два и
более действий называют составными. То есть они состоят из более простых,
эдакие задачи внутри задач.
1. В трёх
тетрадях 60 листов. В первой и второй тетрадях — по 24 листа. Сколько листов в
третьей тетради?
--------------------------------
-----------------------------------
2. Гусь весит 9 кг, а
курица — на 7 кг меньше. Сколько весят гусь и курица вместе?
----------------------------------
--------------------------------------
3. На школьной
выставке 80 рисунков. 23 из них выполнены фломастерами, 40 карандашами, а
остальные — красками. Сколько рисунков, выполненные красками, на школьной
выставке?
--------------------------------------
--------------------------------------
4. В школьный
буфет привезли два лотка с булочками. На одном лотке было 40 булочек, на другом
— 35. За первую перемену продали 57 булочек. Сколько булочек осталось?
----------------------------------------
----------------------------------------
5. Вера собирала
букет из осенних листьев. Дубовых листочков у нее было 12, осиновых — на 4
меньше, а кленовых столько, сколько дубовых и осиновых вместе. Сколько кленовых
листочков в Верином букете?
-------------------------------------
----------------------------------------
6. К началу
учебного года мама купила Наташе 19 новых книжек. Из них 7 было без картинок, а
из тех, которые с картинками, половина — учебники. Сколько учебников мама
купила Наташе?
----------------------------------------
----------------------------------------
7. В субботу в
музее побывало 26 учеников из 2 «А» класса, а в воскресенье — на 8 человек
больше из 2 «Б» класса. Сколько всего учеников вторых классов побывало в музее
за субботу и воскресенье?
------------------------------------------
------------------------------------------
8. В ларьке было
60 пирожков. До обеда продали 26 пирожков, а после обеда — 32 пирожка. Сколько
пирожков не продали?
----------------------------------------
-------------------------------------------
9. Оля решила
нарисовать 72 букета. В понедельник она нарисовала 18 букетов, во вторник — 22
букета. Сколько букетов Оля не стала рисовать?
------------------------------------------------
--------------------------------------------------
10. Около школы
посадили 15 кустов сирени, боярышника — на 5 кустов больше, чем сирени, а
черемухи — столько, сколько сирени и боярышника вместе. Сколько кустов черёмухи
посадили около школы?
---------------------------------------------
----------------------------------------------
Літературне читання с.82-88, читити
Литературное чтение с.96-101, читить
Литературное чтение с.96-101, читить
Підписатися на:
Дописи (Atom)